Po przeczytaniu przygód Mikołajka autorstwa René Goscinny’ego, uczniowie klasy 4a postanowili w niezwykły sposób przenieść zabawny świat książkowego bohatera do formy plastycznej. Efektem ich działań były triramy – przestrzenne, trójwymiarowe scenki przedstawiające wybrane fragmenty z życia Mikołajka i jego kolegów.
Dzieci z wielkim zapałem zabrały się do pracy – najpierw wybierały ulubione przygody, potem planowały kompozycję, rysowały, wycinały i tworzyły trójwymiarowe ilustracje, tchnąc życie w papier, karton i kolorowe elementy dekoracyjne. Na triramach można było zobaczyć między innymi mecz piłki nożnej na podwórku, szkolne wybryki Rufusa, czy zabawną wizytę Mikołajka u fotografa.
To, co najbardziej rzucało się w oczy, to ogromna kreatywność i wyobraźnia uczniów. Każda praca była inna, oryginalna, pełna kolorów i pomysłów – niektóre triramy miały ruchome elementy, inne zaś zachwycały precyzją wykonania i dbałością o szczegóły.
Warto podkreślić, że tworzenie triram to nie tylko zabawa, ale też bardzo wartościowe ćwiczenie rozwojowe. Tego typu prace wymagają zaangażowania motoryki małej – precyzyjnych ruchów dłoni i palców – które silnie angażują mózg, wspierając rozwój koncentracji, koordynacji oraz umiejętności planowania przestrzennego. To nauka i rozwój poprzez działanie twórcze.
Zajęcia plastyczne, takie jak tworzenie triram, pokazują, że lektura szkolna może być inspiracją do wielu form aktywności – nie tylko czytania i omawiania, ale także ekspresji artystycznej. Prace klasy 4a są tego najlepszym dowodem – pełne humoru, pomysłowości i dziecięcej radości.
Gratulujemy uczniom i dziękujemy za wspaniałą wystawę, która na długo pozostanie w pamięci całej szkoły!
