PROJEKT 5.7
Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci
Prowadząca: Anita Sulej
Data
Temat planowanych zajęć/ warsztatów
Godziny pracy
(od godz. do godz.)Liczba godzin
29.09.2026
Powitanie na dywanie, kontrakt rysunkowy, zabawa piłką „Poznajmy swoje imiona”. Zabawa lustrzana „Moje miny”, segregowanie klocków według kolorów z nazywaniem emocji.
11.30-12.30
1
06.10.2026
Doskonalenie percepcji wzrokowej oraz sprawności manualnych. Słuchowa identyfikacja dźwięków otoczenia. Poznanie kształtu litery A (wodzenie palcem po szablonie). Przeliczanie w zakresie 3. Grafomotoryka: kreślenie linii pionowych. Rozwijanie koncentracji uwagi. Gry i zabawy edukacyjne
11.30-12.30
1
13.10.2026
Wyklaskiwanie sylab w prostych słowach. Poznanie cyfry 1 (lepienie z plasteliny). Próba przeczytania sylaby "AA". Grafomotoryka: rysowanie linii poziomych (od lewej do prawej).. Gry i zabawy edukacyjne.
11.30 -12.30
1
20.10.2026
Doskonalenie percepcji wzrokowych. Wzbogacanie słownictwa. Doskonalenie myślenia przyczynowo- skutkowego. Wdrażanie do kończenia prac do końca. zukanie przedmiotów na głoskę [a]. Wprowadzenie litery O i próba odczytania "AO", "OA". Przeliczanie liczmanów do 3. Grafomotoryka: rysowanie kół i owali (wielkie ruchy ramion).
11.30-12.30
1
27.10.2026
Rozbudzanie wiary we własne możliwości. Rozwój grafomotoryki. Izolowanie pierwszej głoski w słowach mama, tata. Poznanie cyfry 2 (układanie z patyczków). Łączenie zbiorów 1 i 2. Grafomotoryka: rysowanie po śladzie falistych linii.
11.30-12.30
1
03.11.2026
Doskonalenie percepcji wzrokowej oraz sprawności manualnych. Podział na sylaby nazw zwierząt. Wprowadzenie litery M. Próba przeczytania pierwszego słowa: MAMA. Liczenie od 1 do 3. Grafomotoryka: rysowanie szlaczków "górki i dołki". Gry i zabawy edukacyjne. Rozwój motoryczny- ćwiczenia koordynacyjne
11.30-12.30
1
10.11.2026
Wyszukiwanie rymów do prostych słów (np. kot-płot). Poznanie cyfry 3 (pisanie palcem na tacy z kaszą). Porównywanie wielkości zbiorów. Grafomotoryka: rysowanie zygzaków. Doskonalenie analizy i syntezy dźwiękowej. Utrwalenie zapisu graficznego poznanych liter i cyfr. Wdrażanie do wytrwałości. Gry i zabawy edukacyjne.
11.30-12.30
1
17.11.2026
Usprawnianie motoryki małej i ćwiczenia manipulacyjne. Rozwijanie koordynacji wzrokowo ruchowej. Rozwijanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej. Utrwalanie obrazu graficznego poznanych liter. Rozbudzanie wiary we własne możliwości.
11.30-12.30
1
01.12.2026
Słuchowe wyodrębnianie głoski na końcu wyrazu. Wprowadzenie litery T. Próba czytania: TATA, MATA. Liczenie do 4. Grafomotoryka: obrysowywanie szablonów dłoni. Usprawnianie motoryki dużej . Wzmacnianie kompetencji komunikacyjnych. Stymulacja rozwoju społecznego..
11.30-12.30
1
12.01.2027
Synteza słuchowa słów 3-głoskowych (k-o-t, d-o-m). Poznanie cyfry 4 (wycinanie z papieru). Przyporządkowywanie cyfry do liczby oczek. Grafomotoryka: kolorowanie bez wychodzenia za linię. Tworzenie skojarzeń wzrokowo- ruchowych. Doskonalenie percepcji wzrokowych. Zabawy rozwijające sprawności motoryki małej .
11.30-12.35
1
19.01.2027
Rozwój poznawczy. Rozwój kompetencji społecznych. Wdrażanie do uważnego słuchania. Utrwalanie obrazu graficznego poznanych liter. Wzbogacanie słownictwa.
11.30-12.35
1
26.01.2027
Rozwój sprawności komunikowania się. Rozwój motoryki dużej. Wdrażanie do koncentracji. Doskonalenie analizy i syntezy dźwiękowej. Utrwalanie obrazu graficznego poznanych liter. Rozbudzanie wiary we własne możliwości.
11.30-12.35
1
16.02.2027
Zabawa słuchowa „Echo głoskowe”. Poznanie cyfry 5 (układanie z guzików). Dodawanie na konkretach w zakresie 5. Grafomotoryka: dyktando graficzne (kreski w prawo, w górę). Rozwijanie sprawności manualnych. Kształtowanie rozwoju motoryki dużej. Wdrażanie do słuchania ze zrozumienie. Utrwalanie obrazu graficznego poznanych liter.
11.30-12.30
1
23.02.2027
Synteza wyrazów ze słuchu (p-ł-o-t). Układanie par cyfra-obrazek. Proste zadania tekstowe na konkretach w zakresie 6. Grafomotoryka: obrysowywanie figur geometrycznych.
11.30-12.30
1
02.03.2027
Liczenie słów w krótkim zdaniu. Wprowadzenie litery E. Próba czytania: ME, TE, ADA. Liczenie guzików w zakresie 5. Grafomotoryka: kreślenie pętli i spirali. Myślenie przyczynowo skutkowe. Usprawnianie motoryki małej.
11.30-12.35
1
09.03.2027
Doskonalenie percepcji wzrokowych. Wzbogacanie słownictwa. Wyszukiwanie słów zaczynających się na [e]. Poznanie cyfry 6 (wodzenie po fakturze z papieru ściernego). Klasyfikacja figur.
11.30-12.30
1
16.03.2027
Rozwijanie analizy i syntezy dźwiękowej. Gry edukacyjne- radzenie sobie z przegraną. Rozwijanie kompetencji społecznych. Stymulowanie mowy w poprawnej formie..
11.30-12.30
1
23.03.2027
Rozróżnianie samogłosek i spółgłosek ze słuchu. Wprowadzenie litery I. Próba czytania: MI, TI, IDĄ. Liczenie obiektów do 6. Grafomotoryka: rysowanie wzorów w liniaturze (szerokie linie).Rozbudzanie wiary we własne możliwości. Ćwiczenia koncentracji uwagi.
11.30-12.30
1
06.04.2027
Dzielenie wyrazów na głoski (analiza słuchowa). Poznanie cyfry 7 (rysowanie w powietrzu). Pojęcie o jeden więcej/mniej. Grafomotoryka: kalkowanie prostych rysunków geometrycznych. Kształtowanie abstrakcyjnego myślenia. Ćwiczenia koncentracji uwagi. Rozwijanie sprawności manualnych. Utrwalanie obrazu graficznego poznanych liter.
11.30- 12.30
1
13.04.2027
yklaskiwanie rytmów i kodowanie ich za pomocą żetonów. Matematyczne kodowanie: „Idź 2 kroki w prawo, 1 w górę”. Grafomotoryka: kreślenie linii po śladzie bez odrywania ręki.
11.30-12.30
1
20.04.2027
Słuchowa analiza zdań złożonych z 3 wyrazów. Wprowadzenie litery Z. Próba czytania: ZOO, WOZ, ZUPA. Pojęcia: góra, dół, lewo, prawo na kartce. Grafomotoryka: rysowanie zygzaków poziomych.
11.30-12.30
1
27.04.2027
Zabawa słuchowa „Co słyszysz na początku?”. Wprowadzenie litery K. Próba czytania: KOT, KOD, MAK. Liczenie w zakresie 7. Grafomotoryka: rysowanie szlaczków kwadratowych.Rozbudzanie wiary we własne możliwości. Rozwój sprawności językowych. Doskonalenie percepcji słuchowej. Utrwalanie obrazu graficznego poznanych liter.
11.30-12.30
1
04.05.2027
Łączenie sylab w wyrazy (sy-n-te-za). Poznanie cyfry 8 (rysowanie leniwej ósemki na dużym arkuszu). Przeliczanie kropek. Grafomotoryka: precyzyjne wycinanie po śladzie kołowym.
11.30-12.30
1
11.05.2027
Szukanie ukrytej głoski w środku wyrazu. Wprowadzenie litery U. Próba czytania: DOMU, KOTU, DUDA. Liczenie do 8. Grafomotoryka: rysowanie fal stojących i leżących.Rozbudzanie wiary we własne możliwości. Rozwój grafomotoryki. Rozwój słuchu fonematycznego.
11.30-12.30
1
18.05.2027
Różnicowanie słuchowe głosek podobnych (p-b, t-d). Poznanie cyfry 9 (lepienie z ciastoliny). Stałość liczby w przestrzeni. Grafomotoryka: pogrubianie konturów obrazków.
11.30-12.30
1
25.05.2027
Synteza słuchowa słów 4-głoskowych (m-a-m-a). Wprowadzenie litery P. Próba czytania: PAN, MAPA, PAS. Liczenie do 9. Grafomotoryka: rysowanie kreskami deszczu (krótkie, ukośne linie).
11.30-12.30
1
01.06.2027
Zabawa słuchowa „Słowo na ostatnią głoskę”. Poznanie cyfry 10 i liczby 10 (jako pary cyfr). Przeliczanie patyczków do 10. Grafomotoryka: dyktando na sieci kwadratów.
11.30-12.30
1
08.06.2027
Podział słów na 2 sylaby i liczenie głosek. Wprowadzenie litery L. Próba czytania: LALA, LUPA, LEK. Przeliczanie zbiorów do 10. Grafomotoryka: rysowanie szlaczków pętelkowych dolnych
11.30 -12.30
1
15.06.2027
Zabawa „Zmień jedną głoskę” (KOT -> KOC). Utrwalanie cyfr 1–5 poprzez dopasowywanie podpisów. Dodawanie w zakresie 5. Grafomotoryka: pisanie cyfr 1–5 w dużych kratkach.
11.30-12.30
1
22.06.2027
Analiza słuchowa wyrazów z literą L. Wprowadzenie litery S. Próba czytania: SAK, SAM, NOS. Porównywanie liczebności (<, >, =). Grafomotoryka: rysowanie esów-floresów na całej stronie.
11.30-12.30
1
Razem godzin
30
Gmina Redzikowo
Tworzenie nowych miejsc przedszkolnych, wspieranie rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym oraz podnoszenie kompetencji zawodowych nauczycieli wychowania przedszkolnego w placówkach przedszkolnych w Gminie Redzikowo FEPM.05.07-IZ.00-0071/23
