Czy matematyka może się kręcić? Oczywiście! Podczas zajęć wykorzystaliśmy Klocki Korbo, aby lepiej zrozumieć mnożenie i dzielenie. Okazało się, że nauka może być świetną zabawą!
Jak uczyliśmy się mnożenia?
Najpierw budowaliśmy proste konstrukcje z kolorowych zębatek. Każda zębatka miała określoną liczbę „ząbków”. Łączyliśmy je w grupy, np. 3 grupy po 4 elementy. Potem liczyliśmy wszystkie części razem.
W ten sposób łatwo zobaczyliśmy, że:
3 × 4 = 12
Kręcące się koła pomagały nam zrozumieć, że mnożenie to po prostu dodawanie takich samych grup. Gdy zakręciliśmy jedną zębatką, wszystkie zaczynały się poruszać – tak jak liczby w działaniu!
A jak wyglądało dzielenie?
Przy dzieleniu rozkładaliśmy nasze konstrukcje na równe części. Jeśli mieliśmy 12 elementów i chcieliśmy podzielić je na 3 równe grupy, sprawdzaliśmy, ile elementów znajdzie się w każdej z nich.
Szybko odkryliśmy, że:
12 : 3 = 4
Dzięki klockom mogliśmy zobaczyć i dotknąć tego, co wcześniej było tylko zapisem w zeszycie.
Czego się nauczyliśmy?
że mnożenie to wielokrotne dodawanie,
że dzielenie to sprawiedliwy podział,
że matematyka może być ciekawa i pełna ruchu!
Zajęcia z klockami Korbo pokazały nam, że nauka przez działanie jest łatwiejsza i przyjemniejsza. Teraz mnożenie i dzielenie nie mają przed nami tajemnic – wystarczy trochę wyobraźni i… wprawić matematykę w ruch!