20 listopada to wyjątkowy dzień – Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Ustanowiono go w rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Tego dnia wszystkie dzieci na całym świecie jednoczą się i podejmują wiele działań w imieniu swoich rówieśników – tych, których prawa często są łamane. Jest to dzień radości, zabawy, ale ma on poważne przesłanie. W wielu krajach tego dnia dzieci podejmują różne inicjatywy po to, aby ich głos był słyszany przez dorosłych, polityków i media.
Najważniejszym dokumentem gwarantującym wszystkim dzieciom ich prawa jest uchwalona i przyjęta w 1989 roku przez Organizację Narodów Zjednoczonych Konwencja Praw Dziecka. Prawa te chronią dzieci, a także wspomagają je w prawidłowym rozwoju. Znajomość swoich praw pozwala dzieciom uchronić się przed różnymi niebezpieczeństwami. Pozwala im także aktywnie uczestniczyć w procesach podejmowania decyzji, które ich dotyczą. Dorośli mają za zadanie dbać o to, aby prawa dziecka były przestrzegane, a także szerzyć wiedzę o prawach dziecka oraz edukować kolejne pokolenia dzieci i młodzieży w tym zakresie. Na całym świecie dbając o prawa dzieci aktywnie działa organizacja UNICEF. W swoich działaniach zwraca szczególną uwagę na te kwestie i inicjuje różne projekty, których celem jest upowszechnienie wiedzy o prawach dziecka.
W Polsce w 2014 roku z inicjatywy ówczesnego Rzecznika Praw Dziecka Marka Michalaka został ustanowiony Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka, który również przypada 20 listopada w rocznicę przyjęcia przez ONZ Konwencji o prawach dziecka. Jest to dla nas szczególnie ważne, gdyż to Polska była inicjatorem i prekursorem prac nad stworzeniem tego najważniejszego dokumentu chroniącego prawa dziecka. Jako Polacy możemy być dumni z faktu, że to właśnie nasz kraj w 1978 roku przedstawił projekt Konwencji i zaproponował Komisji Praw Człowieka ONZ jej uchwalenie.
Ważną postacią dbającą o prawa dzieci był Janusz Korczak- wychowawca, pedagog, lekarz, pisarz, publicysta, działacz społeczny, prekursor praw dziecka. Najważniejsze cytaty z jego książek dotyczą szacunku dla dziecka, pozwolenia mu na błędy i posiadanie własnego zdania.
Oto niektóre z nich:
„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż”.
„Nie takie ważne, żeby człowiek dużo wiedział, ale żeby dobrze wiedział; nie żeby umiał na pamięć, a żeby rozumiał, nie żeby go wszystko troszkę obchodziło, a żeby go coś naprawdę zajmowało”
„Dziecko ma prawo być sobą. Ma prawo do popełniania błędów. Ma prawo do własnego zdania. Ma prawo do szacunku. Nie ma dzieci - są ludzie”.
