RAMOWY PLAN DNIA

RAMOWY PLAN DNIA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO

 

6:30- 8:00  SCHODZENIE SIĘ DZIECI

• zabawy indywidualne i w grupach
• zabawy zorganizowane w kole lub przy muzyce
• utrwalenie poznanych w oddziale przedszkolnym wierszy, piosenek
• zabawy według zainteresowań z uwzględnieniem rozwojów procesów poznawczych

 

8:00-8:15  ĆWICZENIA PORANNE

• rozwijanie sprawności fizycznej

 

8:15-8:30 PRZYGOTOWANIE DO ŚNIADANIA

• spełnianie przez dzieci obowiązków – czynności porządkowe
• wdrażanie i przyswajanie nawyków higienicznych – czynności samoobsługowe

 

8:30-9:00 ŚNIADANIE

• doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku
• kulturalne zachowanie się przy stole

 

9:00- 10:00 ZAJĘCIA EDUKACYJNE

• kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie  w zabawie i w sytuacjach zadaniowych
• kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych
• wdrażanie dzieci do utrzymania ładu i porządku
• wspomaganie rozwoju mowy dziecka.
• wspomaganie dzieci w rozwoju czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu                        i rozumieniu siebie i swojego otoczenia.
• wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci
• wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych
• wychowanie przez sztukę – dziecko widzem i aktorem
• wychowanie przez sztukę – muzyka, śpiew, pląsy i tańce
• wychowanie przez sztukę – różne formy plastyczne
• wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie

 zainteresowań technicznych.

• pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i unikaniu zagrożeń
• wychowanie w poszanowaniu roślin i zwierząt
• wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną
• kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania
• wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne

 

10:00-10:15 PRZYGOTOWANIE DO II ŚNIADANIA

• czynności higieniczno-porządkowe

 

10:15-10:30 II ŚNIADANIE

• doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku
• kulturalne zachowanie się przy stole

 

10:30-11:30 ZABAWA

• zabawy dowolne na placu przedszkolnym – zwracanie uwagi na bezpieczne używanie urządzeń ogrodowych
• w zależności od pogody zabawy dowolne w sali oparte na spontanicznej aktywności dziecka i wspierające inteligencję

 

11:45-12:00 PRZYGOTOWANIE DO OBIADU

• wdrażanie dzieci do samoobsługi
• wyrabianie umiejętności prawidłowego korzystania z urządzeń sanitarnych

 

12:00-12:30 OBIAD II DANIE

• praca nad prawidłowym posługiwaniem się łyżką i widelcem
• zwrócenie uwagi na dokładne żucie pokarmów oraz przezwyciężanie niechęci

do niektórych potraw

• dbanie o utrzymanie czystości na stolikach

 

12:30-12:45 ĆWICZENIA RELAKSACYJNE

• słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej

 

12:45-14:00 ZABAWY DYDAKTYCZNE

• ćwiczenia grafomotoryczne
• zabawy integracyjne
• zabawy planszowe, konstrukcyjne
• zabawy dowolne w sali lub na placu zabaw

 

14:00-14:15 PRZYGOTOWANIE DO OBIADU

• wdrażanie zasad higieny
• czynności porządkowe

 

14:15- 14:45 OBIAD (ZUPA + PODWIECZOREK)

• wdrażanie zasad kulturalnego zachowania
• rozwijanie umiejętności samoobsługowych i estetycznych.

 

14:45- 16:30 REALIZACJA PROPOZYCJI DZIECI I NAUCZYCIELI

• ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości i potrzeb
• zajęcia dodatkowe dla dzieci o szczególnych zainteresowaniach
•  zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe
• praca wyrównawcza i indywidualna, zajęcia w małych zespołach
• zabawy według inicjatywy dzieci